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Qwanturank Blog

Digital Learning Day

Aujourd’hui, Qwanturank célèbre la Journée de l’apprentissage numérique… et vous aussi !

Internet fait partie de notre vie quotidienne dans la mesure où nous y passons des heures. Il s’est transformé en un véritable outil d’apprentissage : MOOCS (Massive Online Open Courses), Do-It-Yourself, tutoriels, etc.

Comme nous considérons le web comme un refuge et que nous avons tendance à oublier tous ses aspects négatifs, nous le tenons pour acquis en permettant aux sites web de conserver nos mots de passe ou en oubliant de supprimer les cookies… Trop d’utilisateurs naviguent sur Internet de manière innocente et deviennent alors vulnérables.

Nous voulons rétablir la confidentialité et la sécurité sur le Web. Il est essentiel de connaître les règles et les conseils fondamentaux. Et bien sûr, ils sont disponibles sur le web !

C’est pourquoi nous soutenons la journée d’apprentissage numérique afin que nous puissions diffuser notre philosophie.

Commençons par Edward Snowden, ancien employé de la NSA, qui a révélé au monde l’existence de programmes de surveillance mis en place par les États-Unis et le Royaume-Uni.

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Les Journées de l’apprentissage gardent les classes en session

La neige et la glace ont empêché les élèves de La Salle d’assister aux cours cette semaine, mais cela ne les a pas empêchés d’apprendre.

Dans le cadre des deux premières « Journées d’apprentissage numérique » de l’école, chaque enseignant s’est connecté en ligne lundi et mercredi à 10 h pour attribuer 30 à 40 minutes de travail à chaque classe à laquelle chaque élève aurait assisté ce jour-là. Les élèves avaient jusqu’à l’après-midi ou jusqu’au soir pour compléter et soumettre leurs travaux au système de gestion de l’apprentissage de l’école. Toute la journée, les enseignants ont répondu aux questions par courriel.

« Le cœur de cette idée est de continuer à apprendre pour les élèves même lorsque le temps ne nous permet pas d’être sur le campus « , a déclaré le directeur Andrei Kuffnerinos. « Nous avons tous ces incroyables outils numériques à portée de main et déjà intégrés dans nos classes, pourquoi ne pas les utiliser de cette façon ? »